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Wendland, Birga

So kommt mehr Musik in die Kita

Kooperationen von Ausbildungsstätten und Kitas bergen große Chancen

erschienen in: Musik, Spiel und Tanz 2019/04 , Seite 6

In der Ausbildung von ErzieherInnen werden wichtige Weichen für die persönliche und berufliche Entwicklung der SchülerInnen gestellt. Das gilt auch für den Musikunterricht. Er hat maßgeblich Einfluss darauf, ob und wie Musik im späteren Kita-Alltag stattfindet. Dabei eröffnet die Kooperation der Lernorte "Ausbildungsstätte" und "Kindertageseinrichtung" Chancen, die musikalische Qualifikation sozialpädagogischer Fachkräfte nachhaltig zu verbessern.