Musik mit Kindern von 0 bis 6 Jahren

Musik, Spiel und Tanz bere­ich­ern das Leben.
Sie sind ein stark­er Motor für die kindliche Entwick­lung – ger­ade in den ersten Leben­s­jahren. Wer wüsste das bess­er als Sie, die Sie mit Babys, Eltern-Kind-Grup­pen und Kindern bis zur Ein­schu­lung arbeit­en?
Die Zeitschrift „Musik, Spiel und Tanz“ unter­stützt Sie dabei, den viel­seit­i­gen Anforderun­gen, die täglich an Sie herange­tra­gen wer­den, gerecht zu wer­den.

Die Zeitschrift bietet Ihnen 4x im Jahr:

    • Lieder, Verse und Bewe­gungsspiele
    • Pro­jek­te, Geschicht­en und Basteltipps
    • CD mit allen Hör­beispie­len
    • Bild­karten zum sofor­ti­gen Ein­satz

Die aktuelle Ausgabe

Musik, Spiel und Tanz 2019/03

Kunterbunt wie der Herbst kommt auch das neue Heft von „Musik, Spiel und Tanz“ daher: Die Reise geht von Mali zu den Indianern nach Amerika, vom Stimmexperiment bis zum Lieder-Singen und von der Schule des Hörens bis zum Nachdenken über Körpersprache.
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© Nieke Böhm

© Nieke Böhm

Musik, Spiel und Tanz 2019/03
Standpunkt: Auf die Haltung kommt es an

Kennen Sie das auch? Sie sind bestens vorbereitet für eine Liedeinführung, sitzen mit den Kindern im Kreis, haben die einzelnen methodischen Schritte, den Liedtext und die Liedmelodie „im Kopf“ und wollen hoch motiviert anfangen. Doch schon nach wenigen Minuten verschiebt sich die gespannte, freudige Erwartung der Kinder hin zu einer gewissen Unruhe und Ablenkungsbereitschaft. Was ist passiert?

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©iStockphoto.com/Sven

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Musik, Spiel und Tanz 2019/02
Standpunkt: Nur was für Mädchen?

Dass Luisa, Sophie und Hanna im Kindergarten und in der Musikalischen Früherziehung tanzen, ist für die meisten Eltern und PädagogInnen selbstverständlich. Doch was ist mit Emil, Bente und Edi? Ist auch für sie ein gezieltes Tanz-Angebot das Richtige? Gar zu häufig tauchen überholt geglaubte geschlechtsspezifische Rollenbilder auf, wenn es um das Tanzen geht.

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