Korrigieren ohne zu korrigieren

Feedbackgeben gehört zu den wichtigsten Aufgaben in erzieherischen Berufen, ganz gleich, ob in Musikunterricht, Tanzkurs oder Kita. Das Thema „Korrektur“ ist nicht zu umgehen. Doch was ist „Korrigieren“ eigentlich? Warum machen wir das? Wenn eine Lehrkraft korrigiert, ist es wertvoll, zu reflektieren, was sie mit dieser Korrektur erreichen möchte und warum. Der Zeitpunkt, die Aufnahmebereitschaft sowie die Art und Weise der Kommunikation spielen dabei eine entscheidende Rolle für den Erfolg. Hier folgen Gedanken aus Sicht einer Tanzpädagogin.